7 ago. 2016

La Revolución virtual "El precio de lo gratuito". Documental completo.

Interesantisimo documental sobre Internet y la revolución que ha provocado. Dura una hora, pero merece mucho la pena. Si quieres conocer un medio donde todos estamos involucrados de alguna forma, no dejes de verlo. La Revolución virtual "El precio de lo gratuito es un reportaje que recoge diferentes perspectivas sobre la red de redes, osea Internet.





La web parece estar desafiando todo el sentido económico que conocemos. Si el acceso a la mayoría de los sitios web es gratuito, ¿qué consiguen a cambio todas las empresas que gastan fortunas en sus sitios web? En este nuevo negocio de la información la moneda de cambio, no es tanto el dinero físico como los datos y características del usuario potencial del entorno web. 

Así vemos como nuestra privacidad se diluye, se trafica con ella, en favor de los intereses económicos de las grandes empresas virtuales. En este episodio nos aproximaremos al afán de los anunciantes por descubrir lo que tecleamos en Google y lo que estarían dispuestos a pagar por influir en el resultado de lo que vemos cuando pulsamos 'Buscar'. Sin embargo, Google está dirigiéndose hacia el desarrollo de redes sociales como Facebook que requieren de claves de acceso. ¿Se convertirán estas redes invisibles en una web paralela?.

22 jun. 2016

Los alumnos mas ricos del mundo

Si. Así es. Sois los más ricos del mundo y cada día os vais empobreciendo.

¿Cómo? ¿Porqué?

La razon es sencilla: EL TIEMPO. 
Nacemos con un valor muy preciado, el tiempo, y saber aprovechar cada moneda de minutos es uno de los placeres que más satisfacción os producirá.

Recuerdo la cara de incredulidad, sorpresa, interrogación, incomprensión, duda, ... que tenían mis alumnos el primer día de clase, cuando les solté la siguiente frase:

"Aún no os conozco, pero se que sois los mejores alumnos que nunca tendré y posiblemente los mejores del mundo. Además se que sois mucho más ricos que yo y por ello os envidio" 

Yo sonreí y pregunté ¿sabéis el porque? ¿alguien podría decirme la respuesta ?
Todos guardaron silencio, pero uno levantó la mano y dijo algo chistoso para causar gracia. A continuación les expliqué que el VALOR DE SU TIEMPO era importante y que debían de saber darle a este, TIEMPO DE VALOR

VALOR DEL TIEMPO, TIEMPO DEL VALOR


A continuación, saqué de mi cartera un envase de cristal y les dije como lo veian ellos, si lleno o vacío. Todos contestaron que vacío. Lo llené de piedras y volví a preguntar. Todos dijeron que lleno. Saqué grava y las eché en envase. Y volví a preguntar. Todos dijeron que lleno. Cogí arena y la introduje. Y volví a preguntar y ya todos dijeron que ya no se podría llenar más, pero se equivocaban. Acto seguido le añadí al recipiente agua y todos sonrieron. 

Saqué un reloj de arena y lo puse sobre la mesa y les dije que durante esa semana, todos los días pensasen durante un rato en ese reloj de arena y el significado que para ellos eso tendría. Sus respuestas posteriores fueron impresionantes.

Esto es una muestra de nuestro tiempo. A menudo pensamos que no se le puede sacar más partido a nuestro tiempo, pero nos equivocamos, podemos sacarle muchísimo partido.
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A partir de ese día, realicé diferentes actividades para que aprendiesen el verdadero valor del tiempo y algunos de ellos, hoy en día, pasados ya muchos años, siguen mirando y pensando en ese reloj de arena que ponía en clase.

Ese reloj de arena al que cada vez le quedan menos vueltas que darle.



12 abr. 2016

Cuidado, Facebook nos observa

Según las ultimas noticias 8 de cada diez ciudadanos tienen una cuenta en las compañías de Mark Zuckerberg. Facebook posee el 85% de los datos de los internautas, según la firma Global Web Index (GWI).
Según el último informe presentado 85 personas de cada 100, a nivel mundial, tienen abierta una cuenta en Facebook, Instragram, Whatsapp o Facebook Messenger. Es una de las principales conclusiones de la publicación correspondiente a los primeros 3meses de 2016, donde se han entrevistado a más de 50.000 adultos.

La mayoría de internautas tiene una cuenta en Facebook, Instagram o Whatsapp

Según GWI, la media plantea que cada usuario esté activo en 3,5 cuentas en redes sociales, mientras los que están en Facebook están más presentes en ellas.
Por franja de edad, la comprendida entre los 16 y 24 años dispara su presencia en la red social hasta quedarse en 90 de cada 100 adolescentes. Mientras que en España llega hasta el cien por cien.
Facebook es el espacio que más registros de nuevos usuarios tiene, es decir, más personas que deciden compartir sus datos con esta, y en esta, red social, alcanzado el 81%. Instagram, por su parte, sigue siendo la plataforma con mayor crecimiento y ha superado a otras como Twitter en volumen de visitas.
El resto de los servicios de la compañía de Zuckerberg,Messenger y WhatsApp, son las aplicaciones líderes en mensajería instantánea.

11 abr. 2016

El aprendizaje acelerado: Las inteligencias múltiples como herramienta en el aprendizaje acelerado

El Aprendizaje Acelerado consiste en aprender a aprender, en saber cómo funciona el proceso de aprendizaje de cada persona y en darle las herramientas adecuadas para que las pueda utilizar de forma natural, combinando ritmos, frecuencias, tonos y el lenguaje corporal que permite al cerebro hacer una síntesis entre los dos hemisferios. El aprendizaje está basado en representaciones, juegos y en el uso de determinadas melodías musicales, perfectamente seleccionadas de entre los autores del barrroco.
Actualmente, el  Aprendizaje Acelerado se ha visto enriquecido por aportaciones de la Programación Neurolingüística 1 , los Mapas Mentales y el  método MMOST que por sus siglas significa en Inglés “Mind Mapping Organic Study Technique” o en  Español, “Técnica orgánica de estudio basada en Mapas Mentales” creada por Tony Buzan, así como técnicas de lectura rápida, entre ellas la Fotolectura creada por Paul Scheele y la Gimnasia para la Mente de los doctores Dennison, entre otras.
El punto de partida del Aprendizaje Acelerado en la educación, se inscribe en una transformación de las estructuras educativas donde el proceso y el contexto son igual de importantes que el contenido. El aprendizaje se convierte en una maravillosa y enriquecedora experiencia, tanto para los implicados en el proceso como para toda la comunidad.  Para el Aprendizaje Acelerado somos una unidad, no hay separación entre cuerpo y mente. El cerebro es un órgano rector de nuestro ser, tenemos muchas posibilidades de desempeño intelectual, y podemos lograr maravillas cuando aprendemos a utilizar el cerebro, y a conocer, tanto el modo de uso, como su funcionamiento.
Considerando que los seres humanos tienen una infinidad de manifestaciones, sensaciones y percepciones, la inteligencia no tiene límites. Es infinita. Esto es totalmente coherente con el hecho de tener un billón de neuronas, y con el hecho de que si no se desarrollan los dos hemisferios cerebrales a la par, la inteligencia puede verse cercada a funciones exclusivas del hemisferio izquierdo.
Un elemento que queremos enfatizar es el pensamiento positivo  que nada tiene que ver con una psicología del éxito comercial, tiene que ver con  una actitud y un compromiso profesional. Ser profesional es estar convencidos de la vocación que nos impulsa y del servicio que nos fortalece, sobre todo cuando hemos logrado que haya alumnos felices y siempre ilusionados por aprender. El Aprendizaje Acelerado no es aprender más rápido sino aprender más relajada y efectivamente, respetando los tiempos y los procesos individuales de los alumnos. Esto exige preparación continua y modificación de nuestra práctica cotidiana.

Fuente: Site
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